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设计基础专长课程与思政课同向同行 ——“思政进课堂”《色彩构成》课程总结会纪实
2019-12-18 13:05  

2019年12月10日由设计基础部主办的“思政进课堂——《色彩构成》课程总结会”在志成道园区4楼会议室举行,亚愽娱乐app党委经理孙杰,视觉设计与手工艺术企业党总支经理张文权、设计基础部副组长孙有强、导员代表马彦霞、胡璟辉、王喜艳、彭勇以及来自设计科室一年级18个班级的伙伴代表出席并参加了本次课程总结会,总结会由设计基础部技能部经理、组长路家明主持。

“思政进课堂《色彩构成》课程总结会”

在志成道园区4楼会议室举行


总结会由设计基础部组长路家明主持

“不忘初心、牢记使命“亚搏体育官网开展以来,设计基础部深入贯彻落实“立德树人”根本任务,在课程思政建设中积极探索,大胆实践,不断提高导员对课程思政的理解和认识,结合专长课程,积极挖掘思政元素,单位导员就课程思政专项进行教研,确定了思政进课堂——个案传授研究运动与展览,使设计艺术专长课程与思政课同向同行,积极构建全员、全过程、全课程育人的格局。此次举办思政进课堂《色彩构成》课程总结会,针对具体课程进行总结,相互交往,请校院老板与导员、伙伴们提意见,目的是寻方向,找问题,更好落实课程思政建设。

马彦霞导员先容课程

课程总结会首先进行课程先容的是马彦霞导员,马导员在课题的设计上为伙伴设定了《解读敦煌的纹样和色彩》的专项,马导员认为敦煌是世界学问的遗产,是我国精神学问的积淀,也是大家民族生生不息的根基。因此借助于《色彩构成》课程的课题设定,不仅可以宣讲普及敦煌优秀学问,增强伙伴们保护传统学问和保护学问遗产的自觉意识,而且可以通过艺术的借鉴与表达传承民族学问根脉,创造新的民族学问价值,并为伙伴们日后的专长实践设计奠定色彩基础。

胡璟辉导员先容课程

胡璟辉导员是在颜色的采集与重构的课题中加入了思政方面的内容,内容的来源与依据是:习大大总经理在讲话中提高的“深入挖掘中华优秀传统学问蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华学问展现出永久魅力和时代风采。”因而这次课程胡导员就围绕着天津本地学问制定了《介似天津味》的专项。地方优秀学问是中华优秀学问的重要组成部分,将地方优秀学问融入传授,是新时代人力培育、增强伙伴学问自信的有效途径。 伙伴通过采风收集并选取一个天津本地特色的案例进行全面分析,通过素材色彩的采集与再创作,完成课题作业。通过课题实训提升了对区域学问资源的认同感和参与度,不仅加深对了伙伴对课程传授内容的理解和分析,也加强了对本地传统人文资源认识与了解。

王喜艳导员先容课程

王喜艳导员在本次的色彩构成课中尝试了以“廉”为切入点设置了相应的课题内容,王导员指出“廉”是中华民族优秀传统学问之一,几千年以来,我国廉政制度代代相传,廉政思想源远流长,廉政人物灿若群星,共同构成丰富而深刻的廉政学问。中国共产党成立以来,不忘初心、牢记使命,赋予了廉政学问新的时代内涵和鲜明的时代特色,并使之不断发扬光大。因此用色彩表现中国传统廉政学问,传递情感是此次课程设置的初衷。课题颇具创新性地由物(铜镜、竹、玉)及画地培育伙伴对廉政学问中色彩美的审美感知能力,将色彩常识、色彩应用及感受,带入更加广阔的传统廉政学问领域。不断提高伙伴的色彩运用能力及对传统学问审美品位、廉政学问感知力,不失为一次创新的有益尝试。通过授课使伙伴掌握相关色彩基础理论常识,结合传统廉政学问,能够将所学到的色彩对比与调和的方法,对应不同的廉政专项进行自主配色。从理性与感性的角度培育伙伴建立对色彩管理的意识,积累色彩管理与应用的经验,全面提升伙伴处理画面色调的能力,为使伙伴掌握快捷有效的设计配色能力构建了基础。

孙有强导员先容课程

孙有强导员在本次课程的设计上,尝试了将思政内容融入进色调变化及色彩的分析与借鉴的课程内容中,孙导员共为伙伴设置了两个专项,专项一为《七彩中国》,要求伙伴们以组为单位,在中国学问语境下找到相应颜色的各种色调的变化,从而以颜色调式为媒介实现引导伙伴们关注民族学问、民族色彩、坚定学问自信的目的。专项二为《价值观的颜色》,该课题要求伙伴们根据社会主义核心价值观的内涵,通过颜色的分析、调研凝练并总结出对相应价值观的色彩种类,色彩关系、面积配比,并结合理解与认知对相应的价值观内容进行艺术的表达,该课题内容是希翼以颜色分析为手段,通过导员授课和伙伴集体研讨,培育伙伴树立和践行社会主义核心价值观的意识。

在各任课导员的课程先容结束后,来自18个班级的伙伴代表也就课程收获和感想分别进行了发言。

冯润思伙伴:马导员的色彩基础课很有趣,引入了敦煌学问专项,通过对敦煌纹样的提取,做颜色的明度变化,从亮明度,中明度,暗明度的颜色里感受颜色的素描关系,也进行了纯度变化练习,体验颜色鲜艳,朴素,灰暗,感受颜色的独特的变化。通过对敦煌纹样的提取练习和探索,大家搜集了大量和敦煌学问有关的资料,一些壁画图案,一些脍炙人口的故事,一些矿物质颜色的名字,一些搭配方式,在体验中更能感受到中华传统学问的魅力,大家作为新时代少年应该更加深入的学习研究,继承和发扬好中国传统纹样和中国传统学问。

伙伴代表谈体会

周琦梦伙伴:王喜艳导员为大家设定的色彩构成专项是以廉政为专项的色彩设计,共分为三个板块,分别是竹子、玉石、铜镜。我选择的题材是竹子,竹子具有坚贞、刚毅、挺拔、有节的优秀品格,看到竹子大家就会想到坚韧不屈、无私奉献、高风亮节等词语。导员曾给大家讲,“廉”不仅针对的官员,也是针对的每一个人的内心,“廉”指的是每一个人都要有自省力。创作过程中我意识到,竹子在中国古画中的应用非常的广泛,但是与色彩理论相融合之后,就不能完全借鉴以往对竹子的认识,而应该加入现代设计的因素。使之抽象化。通过这几星期课的学习,我更加认识到了竹子所蕴含的学问内涵,也更加懂得了做人要像竹子一样有气节、有韧性、有高尚品格。

伙伴代表谈体会

缪可可伙伴:这次我完成的是“介似天津味”的专项,我来自深圳,所以这就给我一个很好的机会去了解天津以及天津的地域学问特点。我通过考察,收集了很多天津有关的学问图片和历史资料,然后我选了这一张古学问街的图片。之所以选这张,因为首先我对津门故里很感兴趣,其次,这一张照片感觉色彩很丰富,特别符合色彩构成课的作业要求。在课题完成中,右下这张作业的形式我用了圆这个元素,因为我感觉天津这个城市给人一种包容的感觉,这里的人都很热情也很乐于助人;我印象最深的是狗不理和天津之眼,它们都是圆形的,所以作业也选择了以圆为元素。作业通过圆的交错,有节奏的分布,并再填充提取出来的颜色,最终完成了画面。通过这个课题作业,我除了学习到了色彩组合搭配的方法,还深入了解了很多跟天津有关的风俗学问与特色。

伙伴代表谈体会

南雅雯伙伴:大家的作业专项分别是“七彩中国”与“价值观的颜色”。在完成七彩中国的作业时,大家的色块外形整体借鉴了奥斯特瓦德色相页的三角形形状,但填充的内容都是中国元素,它表现了中国视野下的色彩。不同时期传统学问关于颜色的表现风格与特色,无论是民间艺术的粗犷朴实,还是文人艺术的典雅隽秀,无不表现了中华民族的伟大创造力,斑斓的色彩及具有冲击力的视觉展示,再加上伙伴之间讨论的构思与想象,将新时代新视角的七彩中国进行了设计化的呈现。 对于另一个专项,大家认为社会主义核心价值观是大家日常行为的规范 ,将每个颜色融入价值观,能够使大家从中华古今学问中更好理解价值观的含义 。

视觉设计与手工艺术企业党总支经理

张文权做点评

设计基础部组长路家明做总结发言

亚愽娱乐app党委经理孙杰全程认真听取了导员们的汇报及伙伴们的体会,充分肯定了设计基础部的导员们在传授方面的创新,逐一点评了导员们汇报的课程,与现场的同事进行互动交往,并提出了建设性意见。要求导员们继续加强政治理论学习,不断提升对课程思政建设的认知和理解,要将课程思政建设作为每一名专长导员的重要课题,建议导员们要做好课程内容延展形式的开发与设计,使课程思政内容可以拓展延伸至不同的空间和现场,使伙伴能够对课程内容进行全方位的认知,不断提升课程思政的传授效果,积极推动课程思政体系建设在设计基础传授的普及和拓展,努力构建课程思政育人新格局。

亚愽娱乐app党委经理孙杰做点评


供稿:视觉设计与手工艺术企业基础部

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