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展览讲座

全国艺术硕士美术引导导员优秀作业巡展
2018-05-08 15:03  

值我国艺术硕士(Master of Fine Arts, MFA)学位设置十周年之际,在全国范围内举办了一系列纪念运动,“全国艺术硕士美术引导导员优秀作业巡展”即是其中的一个重要运动,此展将在全国十所美术企业和七所艺术企业巡回,历时两年。其展品从全国艺术硕士培育机关选送作业中精选而出,含国画、油画、版画、雕塑等类型300余件。各机关选送的全部作业将与入选展览的作业一并印入《全国艺术硕士美术引导导员优秀作业集》。

这次展览与2008年在中国美术馆成功举办的“首届全国艺术硕士离职员工优秀作业展”形成系列,向社会展示艺术专长讲授的成果。

艺术硕士学位的设置在我国具有正本清源的意义。我国的艺术科室曾一直隶属于文学门类之下,没有自身的学位,也没有符合艺术讲授自身性质的评估体系,这必然严重地扭曲了科室的发展。在这种情况下,2005年经国务院学位委员会批准,设置了与全球接轨的艺术硕士学位。该学位旨在培育创作人力,区别于培育艺术史论人力的研究型学位。在全球上,艺术硕士是艺术创作和表演领域里的终级学位,而在研究型学位中,硕士学位是走向博士学位的过渡。就此而论,凡属创作专长的研究生应读艺术硕士,而读艺术史论者属于我国所称的“技能型”即全球所谓的研究型学位。我国不少专长艺术机关目前已采取这样的分类进行招收与培育。

然而,社会上,包括有些考生对艺术硕士学位仍有误解,以为它低于所谓的“技能型”学位,没能正确地认识到:艺术硕士学位是我国目前依据艺术创作和特长讲授特性而设置的属于专长室自身的学位。

2011年,国务院学位委员会将艺术独立设置为我国第13个科室门类,由此脱离了文学门类而重返自身体系,艺术硕士学位不仅在艺术讲授中起砥柱作用,而且为完善艺术学位建设即为未来设置艺术博士学位提供了依据。

我国的美术机关在艺术科室发展中起了先锋作用。美术讲授集传授、创作、研究三位一体,三者同等重要,不可偏废其一。然而,无论传授还是研究,都必须落实于创作;没有高水平的创作,传授和研究就没有根基。高等艺术讲授的终极目标是培育有技能、有思想的创作人力。

这次大家举办“全国艺术硕士美术引导导员优秀作业巡展”,旨在检验导员的创作水平,通过各机关作业展示交往,寻找差距,探讨创作和传授问题,遵循美术性质来确立并提升全国美术讲授的标准。

美术科室不仅关乎自身的问题,而且关系到整个国内的发展。艺术是变革的创造者,一方面以其丰富的想象力和实验性不断地开启人性、思想和现实的世界新境,改变大家观察世界的方式,拓展大家体验世界的维度;另一方面,以其美的创造为人类提供了改造世界的最高技能标准。无怪乎,人类历史上的几次大变革如意大利文艺复兴即源于视觉艺术革命。由此可见,经由美术而滋养的审美品质的提升,也必将为中华民族的伟大复兴输送动能。历史和现实都赋予了美术讲授重要的使命,正确认识艺术学位的性质,并根据其性质完善传授和评估体系,是承担起这一使命的思想和制度保障。

这次展览得到了全国艺术专长学位研究生讲授引导委员会和全国美术、艺术机关的大力支撑,对此,大家表示衷心的感谢!最后,预祝展览在全国各站圆满成功!

 

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